Музейная практика
-
Koposova Marina YUrievna
- 47/100 Обучающиеся
- Социально-гуманитарная
- 19 Уроки /0 Викторины
«Музейная практика» – цикл занятий, построенных с учетом необходимости соблюдения единства образовательного контекста, гарантирующий каждому обучающемуся доступ к интересному, полезному, просветительскому контенту, идеям, основанных на традиционных ценностях Российской Федерации. Программа предполагает деятельность по трем направлениям:
- Привлечение детей к активной научно-исследовательской и поисковой деятельности, систематизация знаний в области краеведения и музееведения
- Организация деятельности временной выставки для решения учебно-воспитательных задач и организации досуга
- Подготовка учащихся для участия в реализации федеральных, региональных и местных программ музейно-краеведческими средствами
В процессе обучения по программе дети получают возможность специализации в исполнении различных ролевых функций и в тематике музейно-краеведческих исследований. Программа предусматривает изменение последовательности в изучении тем краеведческой составляющей курса. Для проведения занятий по отдельным темам привлекаются специалисты в данных областях (музейные, архивные работники и др.).
Содержание программы
- Музей как институт социальной памяти:
- Введение в музееведение. История музейного дела в России
- Школьный музей: его специфика и место в музейной сети
- Историческое краеведение:
- Краеведение и школьные музеи в России
- Краеведческая работа школьного музея
- Фонды школьного музея
- Основные направления фондовой работы
- Комплектование
- Учёт и хранение
- Музейный предмет и способы его изучения:
- Музейный предмет, экспонат
- Способы изучения музейных предметов
- Актив школьного музея:
- Проведение научных исследований активом школьного музея
- Совет и актив школьного музея
- Экспозиция школьного музея:
- Понятия: экспонат, экспозиция, экспозиционный комплекс
- Выставка как форма презентации коллекций
- Этапы создания экспозиций
- Массовая и экскурсионная работа школьного музея:
- Аудитория школьного музея
- Музейная экскурсия и её подготовка
- Военно-патриотическая работа:
- Учителя школы – ветераны и труженики тыла ВОВ
- Ученики школы – защитники Отечества
- Изучение истории школы. Историческое наследие школы
Цели программы
Развитие творческих способностей детей, формирование их гражданского сознания и патриотизма на основе краеведения и музееведения и личности обучающегося